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心雨孤独症康复培训学校

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孤独症儿童困难行为怎样改正

发布时间 : 2019-08-24 09:07:03   来源 :

  第一步要设法去了解为什么孩子行为特别。孤独症儿童的行为,尽管常常看上去稀奇古怪与众不同,但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因,记住这一点是很有协助的。意思是说,这只不过是一个残疾儿童面临着他无法懂得的复杂状况所做出的简单反响。

  行为矫正方法的研讨,表明孩子们往往会重复在过去导致奖赏的行为,而中止不受奖赏的行为。

  第二,在同一个既不能说话,又不能懂得许多的孩子打交道时,至关重要的是挑选时机,使你能当即做出反响去奖赏或阻止。最好是采纳举动来避免不良行为,或许,如果办不到时,则在这种行为一开始时,当即采纳举动,这比听任孩子做某种调皮或风险的事,而事后去惩罚他们,可能更行得通。看来,要是他已经有了去做被禁止的工作的乐趣,惩罚就没有什么含义了。许多家长发现,他们的孩子在做了某种错事之后,并没有被拍一巴掌所吓住。他们甚至会发笑或许兴高采烈地期待这一巴掌作为某种行为的例行后果。心理学家说,奇怪的是在这种状况下,这一巴掌起到了奖赏的作用。另一个问题是,对言语了解很差的儿童,很简单搞不清楚他们的父母表明不赞同的理由。

  

孤独症儿童困难行为怎样改正

 

  第三,你做出反响的方式,应当简单为孩子所了解。用谈话的方法去避免一个孤独症儿童打破玻璃窗,是底子无效的。对着他大声喊叫,也许开始会使他分心,但过了一段时间之后,他就会习惯于此。如果窗户打破后你生气了,而且非常显着地表露出来,这样做可能会发生与你原来的目的背道而驰的作用。一个并不懂得狂怒含义的孤独症小孩也许会认为,愤怒的家长是一件有趣而令人兴奋的事,因而他遭到的是鼓舞而不是阻挠。要是在他安安静静时,把他一个人留在那里;而当他出了乱子时,就成了我们留意的中心,这时这种状况尤其可能发生。更有效的方法是在窗户打破之前,就采纳举动,抱住他,把他弄开去。这样做有其长处,可以就势变成拥抱,或许挠痒痒的游戏,或许去做无论什么你知道孩子喜爱做的事。

  某些行为是无法预期或避免的。毫无理由地俄然发出一阵尖叫,就是很好的比如。这时,最好的方法是不去答理他。仅仅在他中止做你希望避免的工作时,才去照顾他。在这种状况下,你是经过你的爱好和留意去奖赏他。而这种奖赏只有当他不再沉湎于令人不快的行为时,他才能得到。

  重要的原则是,如果你要改进孩子的一般行为,你应当协助他找到积极的、建设性的工作去做。

  第四,你的反响应该保持一致。要是你有时候去阻止一种问题行为,而另一些时间则放任宽恕,这样的作用好像比底子不采纳举动还要糟些。人们遍及发现,前后不一致的方法比过火严厉或过火宽恕所发生的困难更多。但是一直一致是难以办到的。最好是决心就最重大的行为问题采纳坚定的态度,而不去管那些并不特别不方便的行为问题。这种妥协会发生适当松弛的愤慨,也能让孩子认识到,存在着种种极限,他不能超过这些极限。

  世界上最好的技巧,除非由真实爱那个孩子的,而且把他的最大利益放在心上的人来使用,否则是一点用途也没有的。成功来自于对孩子的了解,对他的残疾的了解,知道他喜爱什么,不喜爱什么,而且在他开始去做某件事之前,就能猜到他会去做什么。如果没有对孩子绝对的爱情,几乎不可能有这样的领悟才能。